segunda-feira, 15 de fevereiro de 2010

Concurso Público da Prefeitura Muncipal de Muaná


A Prefeitura Municipal de Muaná, realizará Concurso Público para provimento de 382 vagas distribuídos nos diversos cargos, de Nível de Alfabetização, Fundamental, Médio e Superior, dentre os cargos com maior numero de vagas, destaca-se o de Auxiliar de Serviços Gerais(106), que exige apenas Nível de Alfabetização, com o salário inicial de 01(um) salário mínimo. O Certame será organizado e executado pelo Instituto de Desenvolvimento Social Ágata e as inscrições poderão ser efetuados no período de 27 de janeiro a 19 de fevereiro de 2010, no prédio da Prefeitura Municipal de Muaná , no horário das 09h00 às 12h00 e das 14h00 às
17h00, e também no Instituto de Desenvolvimento Ágata, localizado na Rua Santo Antônio, nº 432 (10º andar - sala 1013 - Edifício Antônio Velho - Bairro Campina - Belém-PA), ou pelo site http://www.institutoagata.com.br/, no período de 1º a 19 de fevereiro. As Provas estão previstas para serem realizadas no dia 7 de março de 2010. O valor da taxa de inscrição para os cargos de Nível Alfabetizado será de R$ 35,0, Fundamental Completo será de R$ 40,00, para os cargos de Nível Fundamental será de R$ 40,00, para os cargos de Nível Médio será de R$ 50,00, e para os cargos de Nível Superior será de R$ 65,00. O concurso terá validade de 02(dois) anos, prorrogável por igual período, e será uma grande oportunidade aos muanenses que estão sem oportunidade de trabalho.

Desejo uma boa sorte e boa prova a todos.

Fotos de Muaná

domingo, 14 de fevereiro de 2010

Inclusão Digital no MARAJÓ

O Governo do Estado do Pará, por meio da Secretaria de Estado da Educação e Coordenação de Tecnologia Aplicada à educação- CTAE, efetuou a instalação de laboratórios de informática em diversas escolas públicas estaduais. Em parceria com o Ministério da Educação, por meio do Programa Nacional de Informática na Educação – PROINFO, da Secretaria de Educação a Distância do MEC, esta coordenação vem assumindo nos últimos anos, uma política de ação voltada a região do Marajó, e no ano de 2009, entregou diversas salas de informática a esta região e também entregou equipamentos de rádio e datashow, e vem oportunizando formação continuada dos profissionais da Educação. Unindo forças para diminuir as desigualdades sociais e regionais do estado.
A CTAE executa o curso de Introdução à Educação Digital 40h, que em 2009 formou 60 professores, da referida região. O curso é na modalidade a distância, utilizando a plataforma E-PROINFO do Ministério da Educação-MEC, foram atendidos alunos e professores dos municípios de Soure, Salvaterra e Cachoeira do Ararí e tem por objetivo a inclusão digital dos profissionais de educação, buscando instrumentalizá-los para a utilização significativa dos recursos tecnológicos disponibilizados nas escolas públicas estaduais. Dando continuidade ao curso, os professores estão recebendo o curso de Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC’s, que na perspectiva dos objetivos gerais e específicos visa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam: compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas e planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série.
Uma outra ação da CTAE, nesta região vem sendo o curso Mídias na educação, que neste ano possibilitou a conclusão de 31 alunos no ciclo básico(120h) que já estão com o título de extensão universitária, e estão aptos a continuarem no curso, que possibilitará aos concluintes a titularidade de especialistas em Mídias na Educação.
Além disso, coordena o Programa Aluno Integrado que objetiva a formação técnica de alunos e professores para gerenciar de maneira correta as salas informatizadas, possibilitando o uso eficaz desses ambientes. Possibilitando a participação do aluno no ambiente escolar, preparado-o por meio de formação em tecnologia, para atuar como monitor nas salas informatizadas, salas de vídeo e outros ambientes de suas escolas, em parceria com o professor lotado nesses espaços. A Coordenação de Tecnologia Aplicada à Educação-CTAE, vem potencializando e executando o projeto, que no ano de 2009 atendeu a 45 alunos, dos quais 5 são alunos dos municípios da região do Marajó. Sabemos dos inúmeros desafios desta região, mas esta coordenação está disposta a não medir esforços para que possamos atender, com dignidade e qualidade aos anceios do povo Marajoara.
Fonte: http://ctaeseducpa.wordpress.com